重庆市巴渝学校

银杏刷刷啦啦地飘落，北风不知不觉钻入校园。转眼已是学期末，在晴好的日子里，初一语文组又一次召开集体教研会。本次会议主要围绕两个方面展开，一是分析月考情况，包括试题考点、答题误区、改进方法等；二是拟定寒假作业。

　　我们着重分析了主观题，包括仿句、综合性学习、古诗词填空、文言文阅读、现代文阅读、作文等。针对学生答题情况，得出以下结论：

1、仿句题难度较小，得分率较高，但仍要强调仿句的格式要求。答题时做到字数相同，结构一致，符合语境；

2、综合性学习中的“标语”题字数冗长，内容不够精炼；串词生硬，缺乏过渡性语句，“活动形式”题与活动主题无关等。因此，学生作答时必须围绕“活动主题”，找准答题方向，理清答题要求；

　　3、古诗词填空丢分现象严重，反复提醒过的易错字依然写错。所以在接下来的复习中必须强化古诗词理解性默写，针对易错字句进行反复训练；

4、文言文翻译句子题只译大概，忽略重点字词。板块复习时训练学生对关键字词的翻译，尽量减少丢分；

　　5、阅读题需要注意题目关键字，准确审题，分清楚题目中包含几个小问，找准答题范围和答题方向。作答时，注意按分值分点答题；

6、作文中少有情感真挚的文章，做到文从字顺的更是寥寥无几。在作文专题中，要规范学生写作的基本格式，强调书写和卷面整洁的重要性，加大对描写、抒情等表达方式的训练，使作文水平逐步提高。

　　总结起来，即温故知新，反复强调重点内容，使学生有所收获。

随后，我们将寒假作业统一为提前背诵下年级下册的古诗词，熟读并自主翻译下年级下册的文言文，读《骆驼祥子》后做5篇读书笔记。各班级可以根据该班具体情况做适当增减。

　　最后，祝愿诸位老师教有所得，所有同学学有所成！